O nas
Ośrodek nasz znajduje się w malowniczej dzielnicy, Gdynia-Obłuże, niedaleko od centrum miasta.
W skład Ośrodka wchodzą następujące formy organizacyjne:
- wczesne wspomaganie rozwoju
- przedszkole specjalne
- szkoła podstawowa specjalna
- szkoła przysposabiająca do pracy
- oddziały rewalidacyjno – wychowawcze
- grupy wychowawcze objęte całodobową opieką
- świetlica szkolna
Na terenie Ośrodka znajduje się boisko szkolne, bieżnia, plac zabaw dla dzieci oraz teren rekreacyjny.
Wychowankami naszego Ośrodka mogą być dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim, z zaburzeniami sprzężonymi oraz autyzmem, od 3 do 24 roku życia.
Głównym zadaniem Ośrodka jest przygotowanie uczniów w miarę ich możliwości do samodzielnego udziału w życiu społecznym w integracji ze środowiskiem. Zapewniamy wychowankom pełen rozwój umysłowy i fizyczny zgodny z ich potrzebami i możliwościami. Realizujemy indywidualne programy edukacyjno-wychowawcze dostosowane do możliwości i umiejętności każdego dziecka. Uczniowie oprócz zajęć edukacyjnych objęci są różnymi terapiami.
Nauczyciele, wychowawcy i terapeuci poszerzają swój warsztat pracy o nowe metody i formy pracy. Pomysłem naszych nauczycieli są zajęcia rytmiczno-muzyczne według pór roku, w których uczestniczą wychowankowie oddziałów rewalidacyjno-wychowawczych oraz pierwszego poziomu nauczania. W czasie tych spotkań dzieci uczą się i integrują we wspólnej zabawie.
Zwracamy uwagę na integrację między uczniami, dlatego też klasy młodsze, przedszkole oraz oddziały rewalidacyjno-wychowawcze mają swoje zaprzyjaźnione klasy starsze, które w różnych sytuacjach służą im pomocą.
Na fachową pomoc i miłą atmosferę mogą liczyć również rodzice, dla których organizowane są spotkania szkoleniowo-instruktażowe z zakresu nauczania, wychowania, terapii i profilaktyki.
Szkoła współpracuje z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom.
Nawiązujemy i utrzymujemy stały kontakt z zaprzyjaźnionymi placówkami (przedszkolami, szkołami podstawowymi i ogólnokształcącymi).
Uczniowie mieszkający w odległych dzielnicach miasta oraz mający trudności w poruszaniu się są dowożeni szkolnym autobusem.
W naszym Ośrodku tworzymy miłą atmosferę pracy i zabawy, pełną życzliwości, wyrozumiałości, cierpliwości, a przede wszystkim miłości do drugiego człowieka.Przy wszystkich spełnionych warunkach dla pomyślnej realizacji celów rewalidacyjnych najistotniejszym jest niewątpliwie czynnik ludzki – kadra pedagogiczne. Wszyscy pracownicy naszej placówki, to osoby całym sercem oddane swej pracy, kompetentne, kreatywne, pełne inicjatywy. Będąc wysoko wykwalifikowaną grupą specjalistów, poszukują nowatorskich, nietypowych rozwiązań wszelkich problemów związanych z szeroko pojętą terapią naszych uczniów.
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 w Gdyni to prawdziwa Szkoła Życia.
Tutaj nasi podopieczni przyswajają sobie najprostsze i bardziej złożone umiejętności, które dla pełnosprawnego człowieka są oczywiste. Tutaj realizuje sie nadrzędny cel kształcenia osób niepełnosprawnych: “Wszechstronne przygotowanie do życia na miarę możliwości dziecka maksymalnie wykorzystując jego potencjał w godnych warunkach do nauki i rozwoju.”
Na terenie ośrodka prowadzonych jest wiele działań wspomagających i rozszerzających podstawę programową terapii: eksperyment pod kier. prof. M.Bogdanowicz nad efektywnością Metody W.Sherborne, współpraca i szkoła ćwiczeń dla studentów z Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, Akademii Pedagoogiki Specjalnej z Warszawy, Akademii Marynarki Wojennej, stała współpraca w ramach integracji z okolicznymi przedszkolami, szkołami podstawowymi, placówkami kulturalno-oświatowymi i organizacjami, placówkę od lat odwiedzają goście z zagranicy, regularnie ze Szwecji, współpraca z Fundacją “Betel” służącą pomocą sierotom społecznym w Domach Rodzinnych i Rodzinach Zastępczych, zabezpieczenie letniego wypoczynku wychowanków w formie półkolonii i turnusów rehabilitacyjno-wypoczynkowych, współpraca z Ośrodkiem Adaptacyjnym p. J.Bieleckiej i innymi Dziennymi Ośrodkami oraz Warsztatami Terapii Zajęciowej, umożliwiających kontynuację zajęć terapeutycznych naszym absolwentom, przeprowadzanie aukcji i kiermaszów mających na celu zdobycie funduszy na rzecz Ośrodka, pozyskiwanie sponsorów, organizowanie pomocy rzeczowej, materialnej i psychologicznej dla uczniów i ich rodzin znajdujących się w ciężkiej sytuacji losowej, zapewnianie integracji zewnętrznej poprzez udział w wielu różnorodnych imprezach, konkursach i zawodach poza Ośrodkiem. W wyniku tych działań nasi wychowankowie osiągają optymalny poziom w zakresie funkcjonowania psychofizycznego i społecznego, staja się możliwie największym stopniu członkami społeczeństwa prowadząc godny tryb życia. Jesteśmy placówka bezpieczną, przyjazną, otwartą, zintegrowaną ze środowiskiem lokalnym i dalszym.
Życie Ośrodka byłoby niepełne bez Rodziców i członków Rodzin naszych uczniów. Są obecni każdego dnia, spontanicznie i z zaangażowaniem włączają się w życie placówki służąc pomocą na miarę swych sił i możliwości. Przy szkole działa Rada Rodziców systematycznie i planowo współpracująca z kadrą pedagogiczną i dyrekcją placówki. Serdecznie za to wszystko DZIĘKUJEMY.
Rys historyczny
Spośród symboli graficznych obrazujących ideę niesienia pomocy i edukację dzieci specjalnej troski najbardziej przemawiający to: promieniste słońce w otwierających się drzwiach i postać dziecka z podniesionymi ramionami. Zwykle ten znak opatrzony jest hasłem: “otwórzcie przed nami życie”. Naszą codzienną powinnością w tej placówce jest otwieranie coraz to innych, zamkniętych drzwi dla naszych dzieci, za którymi jest piękny świat i przeróżne w nim zdarzenia. Staramy się to piękno otwartego świata przybliżyć naszym dzieciom i uczyć je korzystania z dobrodziejstw natury i cywilizacji. Jest to zadanie trudne, wymagające wrażliwych ludzi, oddanych swojej profesji, dobrze przygotowanych zawodowo i mających niezbędne warunki do spełniania swojej misji. Ze wszystkich sił staramy się takie warunki stworzyć w naszej placówce. Zacznijmy jednak od początku idei edukacyjnej dzieci specjalnej troski, aby zrozumieć jak ogromny jest postęp w tej dziedzinie życia społecznego.
Badania naukowe Gdańskiej Akademii Medycznej w początku lat sześćdziesiątych, przeprowadzone na populacji dzieci w wieku szkolnym uzmysłowiły dorosłemu społeczeństwu, że mamy do czynienia z ogromnym odsetkiem dzieci odbiegających in minus od normy intelektualnej. W roku 1963 przy Szkole Podstawowej nr 25 w Gdyni-Cisowej powstaje “Szkoła Życia” kierowana przez Dorotę Adamczewską – wzór dobroci, fachowości i spolegliwego oddania się sprawom dziecka. W roku 1979 Wydział Oświaty przeznacza budynek byłej szkoły nr 15 na gdyńskim osiedlu Obłuże na nową placówkę. W październiku tegoż roku następuje przeprowadzka z Cisowej, a od stycznia 1980 roku powstaje Specjalny Zakład Wychowawczy z Szkołą Życia, Przedszkolem i Internatem. Oto fragment wspomnień pierwszej dyrektorki tej placówki: “… czujemy się jak w pałacu. Mamy jasne klasy z nowymi meblami, duże jasne korytarze.
Internat jest na razie mały, zajmuje tylko jedno piętro (…). Mamy ładne tapczaniki, na podłogach wykładziny, w oknach nowe firanki i zasłony. Jest wspaniale”. I rzeczywiście było czym się cieszyć porównując nowe warunki lokalowe z starymi w Cisowej, w których “Szkoła Życia” przetrwała 16 lat.
Nowa placówka oświatowa nie została przyjęta z otwartymi rękami i sympatią przez najbliższe środowisko. Na zdobycie zaufania trzeba było długo pracować, musieliśmy przekonać mieszkańców do tolerancji, a z czasem zyskaliśmy sympatię. W miarę upływu lat potrzeby lokalowe Ośrodka wciąż rosły, bowiem zmieniał się charakter zajęć, przybywało podopiecznych oraz wydłużał się okres edukacji dzieci. W roku 1993 utworzono Klasy przysposabiające do pracy, do których uczęszczają uczniowie po ukończeniu 20 roku życia i szkoły podstawowej. We wrześniu 2004 otworzyliśmy podwoje Szkoły przysposabiającej do pracy.
Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Nr 1 w Gdyni zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony internetowej http://cityit.hostilla.pl/sosw1/.
-
Data publikacji strony internetowej: 26 marca 2020 r.
-
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 26 marca 2020 r.
Stan dostępności cyfrowej
Strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Niezgodność z załącznikiem
Niektóre filmy (w tym relacje z wyjazdu szkolnego, oraz świąteczne życzenia) zawierające ścieżkę dźwiękową nie mają napisów dla osób niesłyszących
i Głuchych.
Po zmianie na poziomą orientację ekranu, pasek menu jest aktywny, ale ulega zawinięciu (skompresowaniu)
Treści nieobjęte przepisami
W części filmów nie ma napisów dla osób niesłyszących i Głuchych. Wszystkie nowe filmy dodawane na naszej stronie mają już takie napisy. Do filmów sprzed 23 września 2020 r. planujemy dodać napisy do końca 2025 r.
Dokumenty archiwalne opublikowane na stronie przed 23 września 2018 r. nie są dostępne. Nie mamy prawnego obowiązku dostosowywania tych dokumentów. Jeżeli potrzebujesz dostępu do nich, skontaktuj się z nami i wskaż dokładnie, które z nich potrzebujesz i jak powinniśmy je dostosować.
Przygotowanie deklaracji dostępności
-
Data sporządzenia deklaracji: 30 marca 2020 r.
-
Data ostatniego przeglądu deklaracji: 26 marca 2025 r.
Deklarację sporządziliśmy na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej v. 2.2 (docx, 0,12MB).
Udogodnienia, ograniczenia i inne informacje
Elementy w których zapewniono wyższy od wymaganego poziom dostępności cyfrowej
Od ostatniej aktualizacji, na stronie internetowej Ośrodka została zainstalowana wtyczka dostępności cyfrowej. Pozwala ona skorzystać z następujących preferencji dostępności:
wysokiego kontrastu, opcji zaznaczenia linki, wyróżnienia tytułu, dostosowania rozmiaru czcionki, opcję czytelnej czcionki, regulację odstępów między literami, lupy tekstowej, maski do czytania, opcji regulowania wysokości linii, ukrycia obrazu, wyrównania do lewej, wyrównania do środka, wyrównania w prawo.
Plany likwidacji błędów dostępności cyfrowej
W miarę dostępnych środków finansowych, planujemy przebudować stronę. Podczas przebudowy zamierzamy zlikwidować wszystkie błędy dostępności cyfrowej o których mowa powyżej.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Joanna Grabska, e-mail: mailto:
Każdy ma prawo wystąpić z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej tej strony internetowej lub jej elementów.
Zgłaszając takie żądanie podaj:
-
swoje imię i nazwisko,
-
swoje dane kontaktowe (np. numer telefonu, e-mail),
-
dokładny adres strony internetowej, na której jest niedostępny cyfrowo element lub treść,
-
opis na czym polega problem i jaki sposób jego rozwiązania byłby dla Ciebie najwygodniejszy.
Na Twoje zgłoszenie odpowiemy najszybciej jak to możliwe, nie później niż w ciągu 7 dni od jego otrzymania.
Jeżeli ten termin będzie dla nas zbyt krótki poinformujemy Cię o tym. W tej informacji podamy nowy termin, do którego poprawimy zgłoszone przez Ciebie błędy lub przygotujemy informacje w alternatywny sposób. Ten nowy termin nie będzie dłuższy niż 2 miesiące.
Jeżeli nie będziemy w stanie zapewnić dostępności cyfrowej strony internetowej lub treści, wskazanej w Twoim żądaniu, zaproponujemy Ci dostęp do nich w alternatywny sposób.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę.
Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej.
Ewentualną skargę złóż listownie lub mailem do kierownictwa Ośrodka:
-
Alicja Spica — Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1
-
Adres: ul. płk. Dąbka 277, 81-155 Gdynia,
-
mejl:
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Pomocne mogą być informacje, które można znaleźć na rządowym portalu gov.pl.
Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
Pozostałe informacje
Dostępność architektoniczna
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy Nr 1, ul. Płk. Dąbka 277, 81-155 Gdynia
Do budynku SOSW nr 1 w Gdyni prowadzi główne, ogólnodostępne wejście przez drzwi pojedyncze, zewnętrzne. Pomieszczenia części administracyjnej Ośrodka dostępne z poziomu parteru.
Dodatkowo poszerzone wejścia do toalet oraz poszerzone kabiny pomieszczeń sanitarnych. Osoby z problemami motorycznymi oraz niepełnosprawne na wózkach inwalidzkich, a także rodzice z wózkami dziecięcymi wchodzą przez drzwi dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Do wejścia oprócz schodów (dwa schodki) prowadzi podjazd dla wózków inwalidzkich.
Do części przedszkolnej (nowy pawilon) prowadzi równy chodnik z poziomu którego można wejść przez pojedyncze drzwi (szerokość również dostosowana do osób niepełnosprawnych).
Wejście do części przedszkolnej zabezpieczone jest domofonem. W wejściach nie ma progów, ani innych przeszkód architektonicznych.
Posiadamy jeszcze jedno wejście do placówki – Internatu, zabezpieczone domofonem i kodem na szyfr liczbowy. Wejście to dostosowane jest poprzez podjazd dla wózków.
Po wejściu do budynku Ośrodka wejściem głównym wszystkie osoby postronne wpisywane są w rejestr osób wchodzących przez p. woźną dyżurującą.
Ze względu na charakter placówki wszystkie ogólnodostępne hole, korytarze i drzwi są przestronne i posiadają odpowiednią szerokość zapewniającą swobodne poruszanie się osobom na wózkach inwalidzkich. W Ośrodku posiadamy schodołaz, który ułatwi przemieszczanie się z poziomu parteru na pierwsze piętro osobom na wózkach oraz 3 podjazdy (w tym jeden wewnętrzny). W budynku brak windy.
Posiadamy na terenie placówki dwie pochylnie, dostosowane do przepisów dzięki którym osoby poruszające się na wózkach mogą bezpiecznie przemieszczać się z poszczególnych części budynku.
Dla transportu uczniów wydzielona jest część parkingu przy samym Ośrodku.
Dla interesantów za bramą SOSW nr 1 znajdują się 2 specjalnie oznakowane miejsca postojowe, dostosowane szerokością do potrzeb przewozu osób niepełnosprawnych.
W sytuacji gdy osoba z utrudnionymi możliwościami poruszania się nie ma możliwości zaparkowania pojazdu na wydzielonym do tego miejscu parkingowym, istnieje możliwość bezpośredniego wjazdu na teren Placówki i przejścia /wjazdu podjazdem do wejścia głównego SOSW Nr 1.
Ze względu na specyfikę placówki i prowadzonych w nich terapii nie ma restrykcyjnych ustaleń co do wstępu z psem asystującym i związanych z tym ograniczeń.
Na terenie zielonym znajdującym się w otoczeniu Ośrodka, bez barier architektonicznych może poruszać się osoba: na wózku, słabowidząca, poruszająca się z psem asystującym. Zagospodarowanie terenu daje możliwość dojścia do: części rekreacyjnej (altana, ławki), części sportowej (bieżnia, boisko) oraz placu do gry w kosza, placu zabaw.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
Jesteśmy przeszkoleni w komunikacjach alternatywnych – PCS, makaton, Bliss, MÓWik PRO (oprogramowanie do tabletów) i na tej płaszczyźnie możemy bez problemu porozumieć się z osobami z niepełnosprawnością (głuchą, słabosłyszącą, słabomówiącą).
W najbliższych planach jest stworzenie krótkiej informacji wideo w polskim języku migowym z ofertą edukacyjną naszej Placówki. W planach mamy również oznaczenie w systemie Braille’a wszystkich wejść drzwi i innych obiektów typu (dozownik na mydło, hydrant), znajdujących się w zasięgu osób niepełnosprawnych.
------------------------------------------------------
Raport o stanie zapewnienia dostępności podmiotu publicznego 2025
Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 niniejszym
publikuje Raport o stanie zapewnienia dostępności podmiotu publicznego
według stanu na 01.01.2025 r. dla podległych sobie jednostek.
1. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1.
2. Przedszkole Specjalne.
3. Szkoła Podstawowa Specjalna nr 50.
4. Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy Nr 1.